| 特别关注：保持党员先进性教育活动“半月谈”(三) |
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| 2005-02-17 16:59 |
【编者按】根据党的十六大和十六届四中全会精神，为进一步加强党的执政能力建设，中央决定从2005年1月开始，用一年半左右的时间，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。此次活动的一个重要指导原则，就是大力弘扬求真务实精神，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。
为了配合活动的进行，理论频道推出“特别关注：保持党员先进性教育活动‘半月谈’”系列，每半个月对有关理论文章进行收集整合，以供参考、学习、探讨之用。
为什么不能放松理论学习
◆学习，是共产党员政治生命的源泉
党中央批准印发的《“三个代表”重要思想学习纲要》曾指出：“没有先进理论武装的共产党员，就不会有真正的党性，不可能发挥先进战士的作用。”努力学好马克思主义和“三个代表”重要思想，学好党的路线、方针、政策，是党保持先进性的思想和理论基础，是增强党的执政能力的前提和保证。学习，是共产党员政治生命的源泉。
加强党性修养，学习，尤其是理论学习，是一个不容忽视的重要途径。但是，有的党员包括党员领导干部，总以为理论学习不如业务学习来得实在管用，或者以实用主义的态度对待学习，以致于将所有的学习都放松了。有的单位把党员学习的时间一缩再缩，几近挤光。有的单位把党员学习当作一种“过场”和“形式”，学习方法几年一贯制，一人念大家听，缺乏高质量的辅导和深入的讨论。即使讨论，也是言不及义，天南海北地扯上一通，最后草草收场。要么讨论活动被一两个人包揽到底，口吐千言，离题万里，谬误迭出，哗众取宠，连会议主持者都控制不了。还有的党组织学风不扎实，不是把力气花在组织党员联系党内外和个人实际去系统地学习党的理论，深入领会精神实质，把握重点，突破难点，而是把“应试教育”的一套办法引入党员的学习活动中，热衷于所谓的“造势”、“走捷径”，动辄出百题、搞测验，表面上轰轰烈烈，实际上却变成了“一人做题，大家传抄”，测验前死背条条杠杠的答案，食而不化，考过就忘，并未收到学习的实效。
◆确保教育活动取得实效，必须把理论学习摆在突出位置
胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话中，要求全体共产党员在先进性教育活动中首先要加强理论学习，并提出，检验这次教育活动的成效，就是要看用“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践、推进工作是否下了真功夫、硬功夫，看掌握这一理论的基本观点、科学体系和精神实质是否有新进步，看运用这一理论研究解决实际问题是否有新提高。“始终立足于学习提高”，既是教育活动的重要指导原则，也是教育活动的首要任务，更是保证整个先进性教育活动扎实推进、取得实效的基本前提和重要基础。因此，确保教育活动从一开始就不走过场，取得实效，必须把理论学习摆在突出位置。
把理论学习摆在突出位置，就要克服心浮气躁。心浮气躁历来是学习的大敌。心不在焉，浅尝辄止，“猢狲屁股坐不住”，不可能学深学透。所以，端正学习态度至关重要。每个党员同志要进一步端正学习态度，特别是在新春佳节越来越近、开局工作任务繁重的情况下，要排除干扰，利用好学习时间，联系个人思想实际和工作实际，静下心来，精读细研重要的理论著作和文件，努力掌握精神实质，提高认识问题和思考问题的起点，为搞好党员先进性教育活动奠定理论基础和思想基础。
把理论学习摆在首位，就要重视建章立制。坚持高标准、严要求，从完善具体办法和机制入手，在求实创新上下功夫。要把“规定学时不缺一课、党员同志不漏一人、必读篇目不少一篇”等作为硬性指标，建立并严格落实学习考勤、做读书笔记、请销假和补课制度，保证每个党员能集中精力，潜心研读，真正学有所思，思有所获。
理论学习的重点
◆对“三个代表”重要思想要真信、真学、真用
真正理解党的指导思想的科学性，这是保持党的先进性的思想基础。要想打牢这个思想基础，必须对“三个代表”重要思想真学、真懂。人的认识是一个不断深化的过程，对科学理论的认识也需要不断提升层次。“三个代表”重要思想是全党集体智慧的结晶，内容博大精深，只有对它的认识不断达到新高度，才能深刻领会这个理论的时代背景、实践基础、科学内涵、历史地位，才能深刻领会其精神实质，才能坚信其科学真理性。为此，别无他途，只能靠真学。要真心实意地学、认认真真地学、真下苦功地学、求真务实地学。只有真学，我们才能真懂，才能真正理解：为什么说“三个代表”重要思想不是简单的三句话，而是十三届四中全会以来我们党基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的系统总结，它围绕改革发展稳定、关系内政外交国防、着眼治党治国治军，形成了一系列内在统一、相互贯通的新思想、新观点、新论断，构成了一个完整的科学理论体系；为什么说尽管时代主题仍然是和平与发展，但制约这一主题的许多国际因素都已发生重大的变化，迫切需要新的理论和战略去应对；为什么说尽管国内主要矛盾仍然是人民群众日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾，但制约这一主要矛盾的许多次要矛盾都已发生重大的变化，同样迫切需要新的理论和战略去应对；为什么说“三个代表”重要思想是在世界多极化和经济全球化的曲折中发展、科技进步日新月异、综合国力竞争日趋激烈的时代背景下应运而生的，有其必然性；为什么说“三个代表”重要思想，为我们深刻认识社会主义发展的历史进程、深刻认识资本主义发展的历史进程、深刻认识改革开放给我国人民思想观念带来的变化、深刻认识国际形势和国际政治斗争对我国的影响提供了新的思想武器；
◆学好用好党章
先进性教育活动一开始，中央就明确提出，“要组织和引导广大党员认真学习掌握‘三个代表’重要思想，重点学好党章。”把党章作为学习的重点，加以突出强调，充分反映了保持党的先进性的根本要求，标志着我们党更加成熟。
党章是最根本的党规党法，集中概括了党的先进性，集中体现了党员先进性的基本要求。学习、理解和认同党章，严格按照党章的规定办事，是共产党员保持先进性的前提条件和根本保证。十六大通过的新党章立足于国内外形势的发展和党员队伍发生的深刻变化，进一步明确提出了新时期保持党员先进性的具体要求，为我们党与时俱进加强先进性建设指明了方向。这次先进性教育活动把党章作为学习重点，就是根据党章的这一特点和党员队伍的实际状况，立足于从最基本的要求入手，有的放矢地引导党员以党章为思想武器，增强党性，提高素质。毫无疑问，中央的要求抓住了党员学习教育的关键和根本。
◆坚定对党和人民的忠诚
在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是党的十六大作出的一项重大决策，也是贯彻落实党的十六届四中全会精神的一项重要任务。对于保持党员队伍的先进性和纯洁性，提高党的执政能力，实现全面建设小康社会的宏伟目标，具有十分重要的意义。
开展这场教育活动，要解决的问题很多，如何把中央的要求和各单位各部门要解决的问题统一起来，把党的先进性的总体要求和党员的先进性的具体体现统一起来，进而把保持共产党员先进性教育活动落在实处而不走形式呢？至为关键的一条，就是加强党员忠诚度教育。
所谓忠诚，也就是坚定的信念和追随。忠者赤诚无私、诚心尽力，诚者真心、实在。严格地说，“忠诚”是一个伦理学上的问题，用“忠诚”分析党的建设问题和党员教育问题似乎远了些，其实不然。如何教育我们的广大党员，培养我们党员对党和人民的忠诚，是新的历史条件下党的建设的现实问题。在历史上，为了民族的解放，人民的幸福，中国共产党党员甘洒热血，笑对死亡的事迹比比皆是，数不胜数，表现了他们对党、对人民的无比忠诚。进入改革开放新的历史时期，从总体上看，我们的党员队伍是有战斗力的，在突发事件、关键时刻的考验面前，发挥了先锋模范作用。但党员队伍中也存在着与保持先进性的要求不相适应的问题。这些问题，说到底是理想信念动摇，党员意识和执政意识淡薄，对党和人民的事业忠诚不够问题。而解决这些问题，就应该成为党员先进性教育的重要内容。
（信息来源：人民网）
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